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PRIMERA ETAPA

Planteo y resolución de situaciones problemáticas para calcular alturas usando el cuadrante simplificado. Logrando manipular los diferentes instrumentos de medición, para luego adentrarse a la comprensión de la aplicación de las Razones Trigonométricas.

Cada grupo planteó una situación problemática para calcular la altura de un determinado objeto del Colegio. Logrando manipular los diferentes instrumentos de medición, para luego adentrarse a la comprensión de la aplicación de las Razones Trigonométricas.

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